Maestría en Enseñanza de la Matemática Media-Superior

La Maestría en Enseñanza de la Matemática Media Superior está dirigida a profesionales interesados en mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática de los niveles Medio y Superior.

El programa tiene la duración de dos años y está estructurado en 6 cuatrimestres, con un total de 55 créditos.

Se ha diseñado con el objetivo de satisfacer las necesidades sobre la capacitación del Docente de Matemática, en atención a los diferentes niveles que conforman el Sistema Educativo Nacional.

Perfil del egresado

La preparación profesional que se adquiere permite:

Tener una actitud:

• Científica y proactiva en la búsqueda del conocimiento.
• Dirigida hacia la investigación en Educación Matemática que promueva su profundización dentro de su propia práctica docente.
• Propositiva en cuanto al análisis, modificaciones y actualizaciones de programas y cursos de Matemática.
• Confiada, con fundamentos científicos, teóricos y metodológicos, que muestren dominio absoluto en al menos una de las asignaturas que ofrece la maestría en enseñanza de la Matemática.
• Crítica y analítica en el manejo y uso de los recursos tecnológicos   aplicados a la enseñanza de la matemática.
• Flexible, abierta, y consciente, de cara a los cambios que se producen durante el proceso de desarrollo en el que está inmerso el país.
• Proactiva para los trabajos en grupos e incorporación a labores multidisciplinarias
• Tener  habilidades:
• Para mostrar la  comprensión de los conceptos desarrollados en cada una de las asignaturas que ofrece el programa, a los fines de  participar activamente en el quehacer matemático.
• Didácticas  y metodológicas que le permitan interactuar empáticamente  con los estudiantes al socializar los conocimientos matemáticos,  durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Para utilizar adecuadamente los recursos de la tecnología de la información y de la comunicación.
• Para el análisis y la síntesis. Elementos necesarios en su práctica docente.
• Para expresarse y comunicarse con la mayor claridad y fluidez posibles.
• Tener conocimiento:
• De los fundamentos científicos de la Matemática, a través del conocimiento de todas  las asignaturas que ofrece el programa.
• Matemático  sólido, principalmente dirigido hacia los referidos en el nivel Medio.
• De los  elementos teóricos de la  Didáctica de la Matemática, o en alguna de las didácticas específicas, que puedan ser incorporados de una manera consciente en su práctica docente, en la planeación de sus actividades, en sus evaluaciones.
• Para manejar  software aplicables a la enseñanza de la matemática en ese nivel.
• Para diseñar y desarrollar modelos matemáticos que faciliten la solución de problemas propios de la ciencia matemática o de cualquiera otra ciencia que incida en el desarrollo nacional.
• Necesario y suficiente para dirigir el  proceso docente educativo en matemática y participar en las tomas de decisiones durante el mismo.

Campo laboral

El egresado de esta especialidad podrá desempeñar su actividad profesional en importantes Centros Educativos, nacionales e internacionales donde sea valorada la alta formación académica, la actualización y pertinencia del grado obtenido por el egresado.  En tal sentido podemos citar algunas áreas de desempeño del egresado de este programa.

• Director en el Área de Matemática
• Asesor y/o Coordinador de Programa del Área de Matemática
• Profesor de Matemática, según su especialidad